РАБОТА № 2 – 1 Февраля

Взятие проб подмора пчёл от каждой зимующей семьи. Раздача семьям канди и пергово-медовой пасты. Исследование проб подмора на болезни пчелосемей.

Перечень операций:

1. Нумерация ульев семей на пасеке.
2. Выемка со дна ульев зимующих семей планшетов с подмором.
3. Осмотр планшетов с подмором. Определение хода зимовки пчелосемей по расположению, количеству и состоянию подмора, а по расположению на планшетах восковой крошки от распечатанных ячеек с мёдом – остаток кормов в семьях.
4. Взятие с верхней части подмора по 50÷60 мёртвых пчёл и помещение их в пронумерованные конверты согласно номерам ульев.
5. Счистка с планшетов пчелиного подмора в пчеловодный ящик и возврат планшетов в ульи.
6. Раскладка на рамки гнёзд семей по 1 кг канди от нозематоза и по 1 пакету с пергово-медовой пастой для стимуляции яйцекладки маток.
7. Установление причин неблагополучной зимовки некоторых семей и устранение этих причин.
8. Просеивание и сушка подмора для дальнейшего использования его в лечебных целях.
9. Исследование проб подмора на болезни пчелосемей.
10. Приготовление канди с лекарственными препаратами для лечения и профилактики болезней, выявленных при исследовании проб подмора.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 4 – 2 Апреля
Выполняется при температуре не ниже +12°+14°С

Перевод всех семей пасеки со вторых корпусов для работы в нижние корпуса, с одновременной чисткой гнёзд. Ликвидация или исправление безматочных семей и семей с неплодными матками.

Перечень операций:

1. Снятие вторых корпусов семей.
2. Перестановка магазинных рамок из нижних корпусов в магазинные надставки.
3. Чистка нижних корпусов ульев.
4. Перестановка из снятых вторых корпусов в нижние корпуса рамок с пчёлами, с определением количества рамок с расплодом и кормом в семьях.
5. Постановка между расплодными рамками сильных отцовских семей по одному соту, имеющему много трутнёвых ячеек.
6. Сокращение или расширение гнёзд семей согласно их силе.
7. Осмотр контрольных рамок в семьях, не имевших пчелиного расплода, и ликвидация на них свищевых маточников, указывающих на отсутствие в них маток.
8. Поиск и ликвидация неплодных маток в семьях, которые не имеют пчелиного расплода и не заложили свищевых маточников на контрольных рамках.
9. Перевод всех безматочных семей для работы в нижних корпусах, с сокращением их гнёзд до 6÷8 рамок.
10. Присоединение к этим семьям запасных отводков или слабых семей с матками, путём постановки их рамок с пчёлами рядом с рамками безматочных семей, отгороженными газетными листами.
11. Утепление всех семей холстиками и полиэтиленовыми плёнками, оставляя проход в поилки.
12. Заполнение поилок подслащённой водой с «полизином» или кобальтом. Утепление семей и поилок подушками.
13. Уборка магазинных надставок с рамками на обсушку пчёлами и хранение.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 6 – 24 Апреля
Выполняется, когда каждая основная семья пасеки имеет в среднем не менее 8÷9-ти рамок расплода

Постановка вторых корпусов на все семьи пасеки. Перевод маток племенных семей-воспитательниц для работы в сокращённых вторых корпусах. Подкормка семей-воспитательниц канди и пергово-медовой пастой. Создание условий для быстрого перехода маток основных семей из первых корпусов во вторые, для дальнейшей работы.

Перечень операций:

Работа с племенными семьями-воспитательницами
1. Снятие верхних корпусов, плёнок и холстиков с гнёзд племенных семей-воспитательниц.
2. Поиск в нижних корпусах маток и перенос их вместе с 3-я рамками молодого расплода с пчёлами во вторые корпуса.
3. Постановка в нижние корпуса семей-воспитательниц, вместо взятых рамок с расплодом, кормовых рамок, взятых из вторых корпусов.
4. Размещение на нижние корпуса разделительных решёток. Укрытие рамок нижних корпусов плёнками с таким расчётом, чтобы остались не закрытыми 5 крайних рамок.
5. Постановка вторых корпусов и размещение в них по 2 полномёдные кормовые рамки и по 3 рамки с молодым расплодом, пчёлами и матками над открытыми 5-ю рамками нижних корпусов.
6. Ограничение во вторых корпусах этих 5-ти рамок вставными досками и размещение за ними по 2 рамки пустых сотов, в которых ни когда не выводился расплод, канди и пергово-медовой пасты.
7. Утепление семей холстиками и подушками.

Работа с основными семьями
8. Снятие вторых корпусов, холстиков и плёнок с гнёзд основных семей.
9. Осмотр гнёзд, с оставлением в них по 4 рамки самого молодого расплода и перестановкой во вторые корпуса по 4 рамки самого зрелого расплода и по 2 рамки кормов, вместе с пчёлами.*
10. Формирование нижних корпусов семей на 10-ти рамках, из которых: 2 рамки кормов, 4 рамки молодого расплода, 3 рамки с вощиной и 1 строительная рамка. Рамки с вощиной чередуются через две рамки с расплодом.
11. Постановка на основные семьи вторых корпусов, без применения разделительных решёток, со следующим размещением в них 10-ти рамок: 1-я и 10-я – кормовые, 2-я и 9-я – светло-коричневые соты, приготовленные для яйцекладки маток, 3-я, 4-я и 7-я, 8-я – рамки со зрелым расплодом, 5-я и 6-я – светло-коричневые соты, приготовленные для яйцекладки маток.
12. Утепление семей плёнками, холстиками и подушками.

*Примечание: Если при комплектации вторых корпусов основных семей окажется, что в каких-то из них менее 4-х рамок зрелого расплода, то таким семьям, во вторые корпуса, добавляется недостающее количество рамок расплода, взятого от семей, в которых его больше 8-ми рамок, или от отводков с запасными матками.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 8 – 6 Мая
Выполняется через 2 дня после работы № 7

Формирование отводков из вторых корпусов семей-воспитательниц на их маток. Перевод маток основных семей для работы в нижние корпуса. Прививка двухдневных яиц на маточное воспитание.

Перечень операций:

Работа с племенными семьями-воспитательницами
1. Формирование отводков от племенных семей-воспитательниц на их маток, путём перестановки из вторых корпусов этих семей 5-ти рамок и изоляторов с матками, вместе с сидящими на них пчёлами, в запасные ульи.
2. Снятие вторых корпусов с гнёзд семей-воспитательниц.
3. Перестановка из нижних корпусов семей-воспитательниц в сформированные отводки по 2 безрасплодные рамки без пчёл.
4. Утепление отводков.
5. Осмотр первых корпусов семей-воспитательниц с ликвидацией свищевых маточников, если они имеются, и расстановкой расплодных рамок попарно так, чтобы между парами рамок образовались 3 промежутка – колодца, для размещения в них 3-х прививочных рамок. Ширина прививочной рамки – 15 мм.
6. Временная постановка в эти колодцы прививочных рамок.

Работа с основными семьями
7. Стряхивание с рамок вторых корпусов всех пчёл вместе с матками в первые корпуса, и перестановка стряхнутых рамок в запасные корпуса, в которых в одну сторону ставится по 5 рамок самого молодого расплода, а в другую – все остальные рамки с расплодом и кормом.
8. Снятие пустых вторых корпусов с основных семей.
9. Осмотр рамок нижних корпусов семей с ликвидацией свищевых маточников, если они имеются. Перестановка в нижние корпуса стряхнутых рамок со старым расплодом из запасных корпусов, и расстановка рамок для лучшей яйцекладки маток. Добавление рамок с вощиной до полного комплекта нижних корпусов.
10. Размещение на рамки нижних корпусов семей разделительных решёток.
11. Постановка на первые корпуса пустых вторых корпусов.
12. Перестановка во вторые корпуса рамок из запасных корпусов с добавлением сотов до 10-ти рамок.
13. Утепление гнёзд.

Прививка двухдневных яиц на маточное воспитание

14. Извлечение из гнёзд отводков, сделанных от семей-воспитательниц, сотов в изоляторах с двухдневными яйцами и племенными матками, снятие с них изоляторов и выпуск маток и пчёл в отводки.
15. Постановка сотов с двухдневными яйцами в пчеловодный ящик.
16. Выемка из промежутков – колодцев семей-воспитательниц прививочных рамок без пчёл, и постановка их в пчеловодный ящик.
17. Размещение ящика с рамками в прогретом салоне автомобиля или в тёплой комнате.
18. Нарезка острым ножом, нагретым в термосе с горячей водой, из сотов с двухдневными яйцами полосок с одним рядом ячеек с яйцами.
19. Прореживание яиц на нарезанных полосках с помощью спички. При этом в одной ячейке яйцо оставляется не тронутым, а в двух последующих ячейках яйца раздавливаются спичкой. При этом не допускается прикосновение пальцами к ячейкам, в которых находятся яйца!
20. Приклеивание – примазывание прореженных полосок к планкам прививочных рамок той стороной, на которой нет яиц, ориентируя ячейки с яйцами вниз. Постановка привитых рамок в пчеловодный ящик.
21. Перестановка из пчеловодного ящика по 3 привитые рамки в гнёзда семей-воспитательниц, размещая их в промежутки – колодцы между рамками с печатным расплодом.
22. Подкормка семей-воспитательниц пергово-медовой пастой.
23. Утепление семей-воспитательниц.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 10 – 15 Мая
Выполняется через 6 дней после работы № 9 или через 9 дней после прививки яиц на маточное воспитание

Формирование первых отводков от основных семей. Подсиливание племенных семей-воспитательниц молодым расплодом. На крупных пасеках дополнительно проводится возврат из основных семей в семьи-воспитательницы прививочных рамок с запечатанными маточниками, для дальнейшей их инкубации.

Перечень операций:

1. Приготовление на каждый отводок по 1-й рамке сотов, частично заполненных водой, и по 1-й вставной доске и постановка их в ульи для первых отводков.
2. Обеспечение основных семей по 3 рамки с вощиной и по 2 рамки сотов.
3. Осмотр рамок нижних корпусов семей-воспитательниц с перестановкой в пустые вторые корпуса по 2 рамки с кормом и всех прививочных рамок.
4. Добавление в нижние корпуса семей-воспитательниц недостающее количество сотов.
5. Постановка на нижние корпуса семей-воспитательниц вторых корпусов.
6. Беглый осмотр рамок вторых корпусов основных семей с целью определения, не работают ли там матки, и нет ли свищевых маточников, которые ликвидируют.
7. На крупных пасеках – выемка со вторых корпусов помеченных основных семей прививочных рамок вместе с пчёлами и постановка их во вторые корпуса семей-воспитательниц.
8. Перестановка из вторых корпусов основных семей в ульи первых отводков по 2 рамки с кормом и по 2 рамки самого зрелого расплода с сидящими на них пчёлами.*
9. Стряхивание дополнительно в отводки пчёл с остальных 6-ти рамок и возврат их во вторые корпуса.
10. Снятие вторых корпусов и разделительных решёток с гнёзд основных семей.
11. Перестановка из нижних корпусов основных семей в отводки по 1-й рамке самого молодого расплода без пчёл, с целью уменьшения слёта пчёл с отводков, и по 1-й рамке молодого расплода без пчёл – во вторые корпуса племенных семей.
12. Постановка крайней рамкой в отводках по 1 соту, частично заполненному водой, и ограничение 6-ти рамок вставными досками.
13. Утепление отводков плёнками и крышками.
14. Осмотр нижних корпусов основных семей с вырезкой строительных рамок и маточников, в случае их обнаружения, и перестановкой из них во вторые корпуса по 3 рамки самого молодого расплода и по 1-й рамке кормов без пчёл.
15. Добавление в нижние корпуса основных семей по 2 рамки сотов, размещая их с боков расплодных рамок, для яйцекладки маток, и рамок с вощиной. Ограничение 10-ти рамок вставными досками.
16. Размещение на рамки первых корпусов основных семей разделительных решёток и постановка вторых корпусов.
17. Утепление основных семей и семей-воспитательниц.

*Примечание: Если при осмотре вторых корпусов семей окажется, что в каком-то из них работает матка, то отводок формируется из нижнего корпуса.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 12 – 22 Мая
Выполняется через 4 дня после работы № 11

Проверка выхода маток из маточников в отводках. Подсадка молодых маток безматочным отводкам. Формирование сборных нуклеусов из вторых корпусов основных семей. Деление племенных семей на нуклеусы.

Перечень операций:

1. Проверка выхода маток из маточников в отводках.
2. Мечение отводков, в которых не вышли матки из маточников, перевёрнутой крышкой, а слабых отводков – травой, положенной на крышки.
3. Раздача безматочным отводкам запасных молодых маток в клеточках, частично заполненных канди, взятых из семей-воспитательниц.
4. Подсиливание слабых отводков 1-й рамкой зрелого расплода, взятой со вторых корпусов основных семей и постановка в эти семьи, вместо взятых рамок, по 1 рамке сотов, взятых из подсиленных отводков.
5. Формирование от каждых трёх здоровых основных семей одного сборного нуклеуса, путём отбора из их вторых корпусов по 1-й рамке с печатным расплодом или по 1-й рамке с кормом, в зависимости от силы семей, с сидящими на них пчёлами. Постановка этих рамок в нуклеусные ульи. Стряхивание в эти ульи дополнительно по 2 рамки пчёл с каждой семьи.
6. Добавление в нуклеусы по 1-й рамке сотов, частично заполненных водой, ограничение этих 4-х рамок вставными досками и утепление нуклеусов.
7. Размещение нуклеусов с правой стороны ульев основных семей.
8. Снятие вторых корпусов и разделительных решёток с гнёзд основных семей.
9. Выемка из нижних корпусов медовых и пергово-медовых сотов, мешающих яйцекладке маток, и перестановка их без пчёл во вторые корпуса.
10. Формирование нижних корпусов семей на 12-ти рамках из кроющих медово-перговых рамок, одной строительной рамки, рамок с расплодом, в том числе взятым и из вторых корпусов, и рамок с вощиной, размещая их через две рамки с расплодом и за последними расплодными рамками, до полного комплекта.
11. Размещение на нижние корпуса разделительных решёток и постановка вторых корпусов, с добавлением в них рамок с сотами или вощиной до 10-ти рамок.
12. Утепление гнёзд семей.
13. Раздача нуклеусам маток в клеточках, частично заполненных канди и заклеенных вощиной.
14. Деление семей-воспитательниц на нуклеусы путём перестановки в пакетные ящики для перевозки на другие точки по 1-й рамке с расплодом и по 2 рамки с кормом, с сидящими на них пчёлами.*
15. Раздача нуклеусам маток в клеточках, частично заполненных канди, и размещение оставшихся клеточек с матками в улье расформированной семьи-воспитательницы, на нескольких рамках, оставленных для слетевших при формировании нуклеусов пчёл.
16. Перевозка нуклеусов на другие точки, пересадка их там из пакетных ящиков в нуклеусные ульи и выпуск маток из клеточек путём заполнения канди отверстия для выхода в клеточке.

*Примечание: Если нуклеусы не перевозятся на другие точки, то их делают не более 3-х шт. от одной семьи-воспитательницы на 5÷6-ти рамках и держат закрытыми не менее 2-х суток в прохладном помещении или в тени.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 14 – 7 Июня
Выполняется через 5 дней после работы № 13

Проверка наличия и работы маток в отводках по показаниям контрольных рамок и подсадка маток безматочным отводкам. Проверка наличия маток в семьях по показаниям расплодных рамок во вторых корпусах.

Перечень операций:

1. Осмотр в отводках контрольных рамок, данных им из основных семей для подсиливания, на наличие на них свищевых маточников.
2. Ликвидация свищевых маточников, указывающих на отсутствие маток в данном отводке.
3. Подсадка безматочным отводкам запасных молодых маток, взятых из нуклеусов, в клеточках с канди и заклеенных вощиной.
4. Проверка наличия маток в основных семьях по показаниям рамок с молодым расплодом, находящихся во вторых корпусах, и ликвидация свищевых маточников при их наличии.
5. Снятие вторых корпусов с семей, заложивших большое количество свищевых маточников, и осмотр гнёзд на наличие в них маток. Ликвидация свищевых маточников в семьях, оказавшихся без маток.
6. Подсадка безматочным семьям запасных молодых маток, взятых из нуклеусов, в клеточках с канди и заклеенных вощиной.
7. Размещение на гнёзда разделительных решёток и постановка вторых корпусов.
8. Утепление семей.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 16 – 25 Июня
Выполняется через 12 дней после работы № 15

Постановка на отводки вторых корпусов. Подсиливание слабых отводков.

Перечень операций:

1. Беглый осмотр нескольких отводков для определения среднего количества расплода в отводках (7÷8 рамок расплода).
2. Обеспечение каждого отводка по 1 дополнительному корпусу с 6-ю рамками сотов и 3-я рамками с вощиной.
3. Осмотр гнёзд отводков с оставлением в них по 4 или по 5 рамок с более молодым расплодом (исходя из результатов предварительного осмотра), и отбором во вторые корпуса остальных рамок с более зрелым расплодом и по 2 рамки с кормом, без пчёл.
4. Постановка в первые корпуса отводков по 3 рамки с вощиной, расставляя их между рамок с расплодом и по краям его, для лучшей яйцекладки маток, и по 2 рамки с сотами. Всего должно быть 10 рамок.
5. Размещение на первые корпуса разделительных решёток. Укрытие рамок первых корпусов плёнками с таким расчётом, чтобы остались не закрытыми 5 крайних рамок.
6. Постановка вторых корпусов и размещение в них по 2 кормовые рамки и по 3 рамки с более зрелым расплодом над открытыми 5-ю рамками нижних корпусов. Ограничение рамок вставной доской и размещение за ней 4-х рамок сотов.*
7. Утепление отводков плёнками и крышками.

*Примечание: Если при комплектации вторых корпусов отводков окажется, что в каких-то из них оказалось менее 3-х рамок расплода и\или менее 2-х рамок кормов, то таким отводкам, во вторые корпуса, добавляется недостающее количество рамок с расплодом и\или с кормом, взятых из вторых корпусов основных семей. Семьям взамен ставятся рамки сотов.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/

РАБОТА № 18 – 11 Июля ÷ 4 Августа
Выполняется через 9 дней после работы № 17

Отбор рамок со зрелым мёдом на выкачку.

Перечень операций:

1. Отбор из верхних корпусов семей и отводков рамок со зрелым мёдом на выкачку.
2. Добавление рамок сотов взамен взятых рамок.

Подпись автора

Он не требует, чтобы мы размышляли о Нем, только чтобы мы вообще размышляли. /Сэр Теренс Дэвид Джон Пратчетт/